Touch all - in - آلة واحدة بها أنواع كثيرة ، وأنواع مختلفة لها وظائف مختلفة بدوام كامل. تتكون آلة التدريس التي تعمل باللمس الكل في واحد بشكل أساسي من ثلاثة أجزاء: شاشة LCD وشاشة تعمل باللمس ومضيف الكمبيوتر. إنها تتخلى عن الماوس ولوحة المفاتيح التقليدية وتستخدم تقنية التحكم باللمس بالأشعة تحت الحمراء الناضجة جنبًا إلى جنب مع برنامج تطبيق تعليمي احترافي لإنشاء وضع تعليمي جديد.
بالطبع ، من أجل تحقيق تجربة تعليمية أفضل ، تتبنى آلة التدريس الشاملة التي تعمل باللمس تصميم نظام خاص ، والذي يمكنه عرض وظيفة التدريس بشكل أفضل.
تتبنى آلة التدريس التي تعمل باللمس الكل في واحد التحكم باللمس الذكي المتكامل ونظام تضخيم الصوت اللاسلكي Bluetooth. الراحة والتطبيق العملي والكفاءة هي مفهوم التصميم الأساسي لحل حل الفصل الدراسي الذكي للوسائط المتعددة. ولتسهيل استخدام المدرسين المعتادين على السبورة اليدوية ، لكنهم أضافوا أيضًا وظيفة الكتابة اليدوية. تتوافق طريقة الإدخال هذه مع عادة الكتابة اليدوية للمعلمين ، ويمكن للمدرسين استخدام الكتابة اليدوية لإنشاء مناهج تعليمية ممزوجة بنصوص ورسومات بخط اليد. وفر الكثير من الوقت للاستعداد للفصل. العملية فقط بسيطة ، الوظيفة عملية ، التأثير الجيد يمكن أن يعزز كفاءة التدريس والتعلم. حجم بناء هذا المخطط صغير. لا حاجة لإعادة الأسلاك ، لا تدمر نمط الفصل الدراسي الأصلي.
تتبنى آلة التدريس التي تعمل باللمس الكل في واحد التحكم باللمس الذكي المتكامل ونظام مكبر الصوت اللاسلكي الذي يعمل بتقنية البلوتوث ، والذي يجسد تمامًا الطبيعة المتقدمة للنظام بأكمله من حيث وضع الوصول والتحكم في النظام. مقارنة ببرامج الفصول الدراسية متعددة الوسائط الجذرية. سواء كان فصل الوسائط المتعددة متوافقًا مع شبكة الحرم الجامعي ، فإن التطبيق اللاسلكي هو الاتجاه المؤكد لتطبيق تكنولوجيا الشبكة الحديثة. ما إذا كان يمكن استخدام موارد التدريس في الهواء الطلق هو المعيار الأساسي للتحقيق في قابلية التوسع في الفصول الدراسية متعددة الوسائط. يتم التحكم في حل الفصل الدراسي الذكي للوسائط المتعددة ، والذي يتم التحكم فيه بواسطة كمبيوتر الكتابة اليدوية للمعلم ، وقدرات التحكم في الشبكة. يمكنها أيضًا تحقيق التحكم عن بعد من خلال شبكة الحرم الجامعي لتقديم خدمات للتطوير المستقبلي للمدرسة.